“我们一定会按照师教育局党委变‘输血支教’为‘造血兴教’的要求，从长远看、从基础做，多做打基础立长远的工作，努力推动帮扶地区教育教学高质量发展。”近日，说起自己赴新疆生产建设兵团第十四师四十七团支教的工作计划，十二师选派的支教教师雷春艳满怀信心地说。
春节刚过，十二师教育局就按照兵团教育局统一要求，选派11名优秀教师赴和田市、十四师开展新学期支教工作。
“雁飞千里靠头雁，师资是影响教育质量的关键，在支援帮扶地区的过程中，我们选派优秀教师的同时，还不断帮受援地改善教育薄弱环节，提高教育公平普惠的温度。”十二师教学研究和师资培训中心主任刘娟介绍，十二师教育系统在立足帮扶地区实际情况、精准施策的基础上，通过做好顶层设计和完善制度保障，构建了精准帮扶模式，在全师各中小学开展支教教师遴选工作，选派优秀中小学管理干部、骨干教师赴帮扶地区开展支教工作。在支教过程中，要求支教教师通过公开课、集体备课、专题研讨、“青蓝工程”等系列活动加强对帮扶地区教师的培养，深度参与支教学校的教学教研工作，促进教师专业化成长。
一支粉笔、两袖微尘、三尺讲台、四季耕耘。近年来，十二师教育系统支教教师团队奔赴十四师、和田市等地开展支教工作，取得了丰硕成果。支教教师们依托十二师国家信息化实验区建设资源优势，持续推进两地信息技术与教育教学深度融合，积极构建“互联网+同步教研”模式，深入开展以“信息技术赋能，助推课堂教学模式改革”为主题的名师课、万人同上一堂思政课等活动，为两地教育发展贡献十二师智慧和力量。
自2022年以来，十二师教育系统共选派26名政治素养好、责任意识强、专业能力高的教育教学管理干部、学科骨干教师开展支教活动，有效带动受援学校教学水平和育人管理能力整体提升。
“能和马老师成为师徒，真是太幸运了，马老师不仅毫无保留地将教学经验传授给我，还带我参加了十二师中学的集体备课，通过观摩听课、网络研修、协同备课等方式，我的教学水平和教研能力得以不断提高。”十四师皮山农场学校青年教师张霞霞，提起自己的师傅十二师中学教师马静，言语中满含赞许与感激。
十二师教育局党委委员、副局长扈航表示，十二师教育系统将继续以教学教研为突破，以名校（园）长，名班主任、名师建设工程（“三名”工程）为依托，强化十二师国家信息化实验区的引领示范、辐射带动作用，将帮扶地区的骨干教师纳入十二师中小学教师培养计划，通过案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等方式，分类、分层、分岗开展培训，打通十二师教育帮扶“最后一公里”。（兵团第十二师党委宣传部供稿，李羚蔚 蒋志勇 杨琪）
