中新网兵团新闻4月26日电（高磊 刘嘉 姑再奴·沙吾提）近年来，新疆生产建设兵团第三师图木舒克市各中小学为全面提升教育教学质量、提升教职员工综合素质能力，紧密结合学校实际，深入开展了“青蓝工程”，通过师徒结对等形式，充分发挥优秀老教师的传帮带作用，搭建了师徒交流学习平台，促进了青年教师专业技能发展，为全面提升师市教育教学质量增添了动力。
近日，记者来到第三师图木舒克市第一中学高一年级历史学科组，有着多年教学经验的历史教师王振华，正在给自己的结对教师张佳琪进行课堂教学内容点评。自学校“青蓝工程”实施以来，王振华和张佳琪结为了师徒关系。2020年刚刚走上教师岗位的年轻教师张佳琪，在教学经验、课堂设计等方面还比较薄弱，通过与骨干教师结对子，她有更多的机会与老教师交流教学方法。在教学实践中，王振华把自己多年的教学和班级管理经验，传授给张佳琪，教她如何去更深层次的赋予一个课堂内容，不断为她加油鼓劲，细致的指导使张佳琪进步明显，今年还获得了校级青年教师赛课的二等奖。
“通过我师傅对我的帮助，让我在为期不长的教学生涯中快速成长，从教师的个人方面，从课堂内容的呈现，再从班主任的方面让我学习到了很多的东西。学校的青蓝工程，也给我们这些青年教师一个很大帮助，让我在很多方面学会了如何去提升自己，也为我今后的专业成长，积累下了宝贵的经验。”青年教师张佳琪说。
青蓝结对，薪火相传。第三师四十四团第二中学和第三师五十团第二中学也充分发挥学校优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用，实施“青蓝工程”，通过签订“师徒结对协议”，开展备课、常规课、公开课、辅导课、批改作业等“师徒结对”活动，通过结对帮扶搭建师徒交流学习平台，提高学校教学教研水平。
张叶青2020年毕业后来到第三师五十团第二中学成为一名小学语文特岗老师，由于疫情原因她之前从未上过课，从事小学语文教学工作25年的杨静了解到这个情况后，主动要求成为她的师傅，在讲课、布置作业等方面给她很多建议，也经常去她的课上听课，评出优点和缺点，告诉她如何变得更好。现在的张叶青在课堂上可以说是驾轻就熟。
“本来刚从学校毕业，在教学过程中难免会有紧张，在整个课堂跟对时间的把握和对教学内容的把握并不是很精准，但是在师傅的帮助下，一起备课，一起制作课件，我对每一课的教学目标，还有教学重点都得到了精准的把握，能够在课程上有的放矢，带领学生更好的学习这门课的内容。”张叶青说。
杨静告诉记者，“我们在帮扶的时候，从他教案入手，要教会青年教师如何去写教案，如何突破本课的重点，在听评课就是听完他的课之后，我们要对他这课进行评价，优点在哪里，不足在哪，今后我们将如何去做。我们帮扶的目的，就主要是想让青年教师快速的成长，能独立地站到讲台上一节成功的课，能够独立的完成班主任工作。”
记者从第三师图木舒克市教育局了解到，目前师市各中小学广泛实施“青蓝工程”，通过师傅与徒弟之间的帮扶，构建相互学习、相互探讨、相互交流的良好展示平台，充分发挥富有教学经验的名师、骨干教师的示范和引领作用，增进教师间的专业交流和学习，使更多年轻教师脱颖而出，成为校级、或师市级骨干教师，真正实现师徒结对共成长的目标，为全面提高师市整体教学水平，提高教学质量打下了坚实基础。
第三师图木舒克市教育局研究和师资培训中心教研员胡灯介绍，为加快青年教师专业成长，目前师市各中小学校充分发挥名师、骨干教师、广东援疆教师以及支教教师的传帮带作用，扎实开展青蓝工程，加快教师队伍建设，推动师市基础教育高质量发展。
