中新网兵团新闻4月23日电 “一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣,敢问路在何方……”近日,一曲《敢问路在何方》,拉开了九团中学《唐朝的中外文化交流》公开课的帷幕。在台州援疆教师林秋江的带领下,七年级的学生们“穿越时空隧道”来到唐朝,探索唐朝中外文化交流与当今世界开放的渊源。

课上,林秋江与学生们漫谈耳熟能详的西游故事,通过典故点燃他们的学习热情。《西游记》里记载了唐僧师徒四人西天取经的故事,虽然是玄幻故事,但历史上确有玄奘法师的存在,他也确实历时18年去西游。通过该故事的引入,林秋江正式带领学生们接触唐朝,通过播放视频、展示人物图、路线图和以古鉴今等教学手段还原唐朝和天竺、遣唐使和鉴真东渡、唐和新罗的关系等真正的历史事实。
“在当今时代,学生获取的历史信息真假混杂,西游故事就是其中的典型,要辨别哪些是真实的,哪些是虚构的,教师就必须培养学生的历史时空观念,提高运用史料实证去伪存真的能力。”林秋江说。
了解真正的历史后,学生们对唐朝中外文化交流发展的探究欲望表现地更加强烈,在活动环节,他们遇到出入就积极提问,通过合作追求历史真相,每个人都学得津津有味。
除了培养学生的历史时空观念,林秋江还在课件中设题,让学生思考历史人物身上有哪些值得学习的精神,以及结合史实为如今实现中华民族的伟大复兴提供个人建议。根据不同问题,学生们在积极思考后给出了多种答案,课堂氛围相当活跃。
林秋江说:“课堂中,老师应当是引导人的角色,要把课堂交给学生,发挥学生的主体作用,在此过程中培养学生的思维能力、分析归纳能力。”

这节课意义深远,师生收获颇丰。课后点评时,九团中学历史教研组组长杨颖洁说:“林老师通过漫谈西游,以故事的形式讲述历史知识,特别联系孩子们日常的学习和生活中的事例谈一谈玄奘身上不畏艰险、勇往直前、开拓进取的精神这环节的设计,巧妙达成学习目标中的情感态度价值观这一目标。整堂课有效调动了学生探究历史真相的学习热情,同时在他们的心中播下了积极上进、自强不息的精神种子,确实是一堂值得学习的公开课。”