中新网兵团新闻1月11日电（姜红）现如今放寒假了！我们的老师都在干嘛呢？旅游？带小孩？休息？NO！NO！NO！我们新疆第一师阿拉尔职业技术学校的老师们都忙着在充电呢！
寒风凛冽挡不住职校56名专业教师的学习热情，一放假，他们就根据学校的统一安排，前往阿拉尔市区中泰、塔二幼、塔一幼、宏达汽修厂、禾一饭店、阿拉尔忠信会计服务有限公司、盛源热电有限公司、善道科技等8家企业，扎根企业一线！！！为他们鼓掌！
如今，下企业实践活动已近尾声，他们到底有什么收获？让我们一起去听听他们的心声。
每个专业以教研组为单位，安排实践企业，教师们或带着课题，或帮助企业解决技术问题，收获满满。
在宏达汽修厂的周建江、蒲光斌等老师，他们充分发挥团队的力量，一到企业，就投入帮助企业解决汽修问题，包括故障诊断和发动机的检修。
宏达汽修厂对老师们的解决问题能力大加赞赏，对职校教师下企业实践活动更是举双手欢迎。
参加本次下企业实践的孙元明老师说：“教师在企业实践中，能接触到书本上所没有的知识，教师通过企业实践后可以融会贯通将这些实用的新知识传授给学生，拓展学生的知识面。以学前教育为例，我们假如只接触课本，脱离实践，两年后就有可能跟不上时代的步伐。而想要跟上时代的步伐，顺应潮流的发展，我们就必须不断地学习和实践，这样才能在授课过程中，保证所授的知识与社会发展是同步的。”
纺织专业安排教师下企业实践，选择了到中泰纺织有限公司，是学生工学交替、顶岗实习相对集中的企业，并根据专业发展方向把下企业实践的专业教师分为三组：专业技术组、专用设备改造学习组和企业管理组，并分别下达了实践任务。
“这样的安排，既有利于专业教师与企业工人师傅一同分析制造工艺、解决技术难题、了解企业对人才的需求、探讨技能人才培养途径等，又方便教师们掌握学生实习的思想动态和工作岗位、职业发展的需求，更有利于有针对性地进行课堂教学和开展符合企业需求的复合型人才培养。”组长李锋说。
机电专业教师们来到盛源热电有限公司，企业专业技术人员则为学校老师们提供案例，讲解工作难点，帮助老师拓展专业实践视野。
老师们深入车间，他们在拓展专业视野、提升设能力的同时，深刻感受到了企业技术人员认真负责、攻坚克难的专业素养，而这也正是他们想要寻找，并努力想传递给学生的一种精神。
“善道科技”是职校校企合作企业，组长刘卫新带领大家深入了解企业文化的同时，认真了解了企业对员工的要求和期待，调研企业管理，力争辅助学生打通职业生涯的上升通道。
学前教育专业教师来到塔里木第一、第二幼儿园，虽然没有见到幼儿园的孩子们，但过通过几天的共同培训学习，让老师们对幼儿园有了全新的认识和了解，组长任艳萍说，对幼儿园老师工作的辛苦和敬业精神深表敬意。
财会专业教师们来到忠信会计服务有限公司，观摩企业会计电算化……“校准职业教育发展方向，专业教师只有根基扎实了，讲台才能真正站得稳”组长杨登红总结说。
在禾一饭店，烹饪专业教师于明、陈琼华老师在后厨与大厨们一起忙碌着……
每位教师到各自岗位都制定了目标，主动找到锻炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本领，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解，还了解了当前人才培养与社会需求的差距？每个人的收获都满满的。
在学校教师下企业实践过程中，职校党委副书记、校长陈鹏黎也多次下企业，主动征询下企业教师的锻炼状况，发现成绩及时鼓励，出现困难帮助协调。在中泰签订了校企合作协议，为塔一、二幼、宏达汽修厂、禾一饭店等6个校外实训基地、科技创新基地挂牌，并开展调研。他深有感触地说，校企合作是职业教育的重要“法宝”，而教师下企业实践是职业院校教师提升专业教学能力的重要手段。教师通过企业实践，了解企业的工作流程、用人需求、前沿技术等好处非常多，有了实践经验，他们才能在讲课中兼顾真实案例，调整、校准专业教学方向，丰富课程授课内容。专业教师只有根基扎实了，讲台才能站得稳，才能真正培养出新时代所需要的技能人才，而这也正是我们职业技工院校的职责所在。
本次下企业教师均为8个专业的53名教师，其中汽修专业7人，计算机、电子商务专业13人，机电专业教师15人，学前教育、幼儿保育各12人，烹饪专业3人，财会专业3人，总数占该校专业教师人数的50%以上，且平均每人下企业10天。为使教师下企业实践锻炼活动落到实处，学校教务处制定了《教师下企业实践方案》，印发了《企业实践工作日志》、《企业实践鉴定表》，帮助教师制定切实可行的实践锻炼计划，填写学习日志，详细记录每天学习内容和体会。实践后，教师们都撰写了总结，在总结中思考着……
