第29届全国推广普通话宣传周系列活动近日落下帷幕。新疆生产建设兵团第十二师以推普周为重要抓手，持续深化国家通用语言文字推广普及工作，把“依法推广普及国家通用语言文字，奋进强国建设新征程”的要求融入校园、社区、连队。从校园主阵地到社会大课堂，从稚嫩童声到银发学员，以语言为纽带促进交往交流交融、筑牢民族团结根基的生动实践持续开展，不断浸润群众生活，架起各族群众心与心相通的桥梁。

　　校园里的语言课堂，处处是风景

　　校园是推广普通话最前沿、最活跃的阵地。漫步十二师第一小学，推普周的印记随处可见。一年级教室里，回荡着“推普宣传大使”传唱的童谣；二年级学生郑梓涵参加“故事大王”比赛后，欣喜地说自己敢于大胆表达。书法展区内，三年级学生的硬笔佳作、四年级同学构思“石榴信箱·万里同心”家书时的专注模样，尽显语言文字育人的温度。

　　在兵团一中第十二师分校，语文读书节的余韵未消。该校语文教师周鑫湙感慨：“百人诵读时那种磅礴的气势，还有‘飞花令’里孩子们机智的比拼，让你能真切感受到语言文化在他们心里扎下了根。”更有乌鲁木齐八一中学第十二师分校的书信，架起了跨越山海的桥梁。四年级学生刘彦墨在给济南小伙伴的信中写道：“我们用相同的文字聊天，感觉你就像我身边的朋友一样。”

　　这些生动场景的背后，是精细入微的分层设计与实践赋能。各学校严格遵循“1+7+N”活动模式，让推普融入教育教学。法治教育筑牢根基，《国家通用语言文字法》通过主题班会、升旗仪式走进师生心田。文化浸润涵养气质，从低年级的童谣、故事，到中学的演讲、征文、成语竞赛，再到各学段普遍开展的硬笔软笔书法大赛，中华优秀语言文化的精髓在诵读、书写、讲述中被激活、被传承。

　　精准帮扶传递温度，“普通话小使者”的身影成为校园里暖心的存在。在十二师第五中学和西山农牧场子女学校，“一对一”的人工辅导与智能测评小程序相结合，为基础薄弱的同学点亮了自信表达的灯光。甚至，师生们化身“啄木鸟”，细细品味生活场景里的文字及其内涵。六年级三班李洋琪和同学们在检查社区招牌后说：“找错别字像就侦探破案，必须认真，以后我自己写字也会更认真。”

　　从校门到家门，语言纽带越织越密

　　推普的半径，从校园向外有力延伸，构建起“家校社一体推进”的同心圆。

　　在十二师第五中学，“亲子共读一本书”活动让国家通用语言文字流淌在家庭夜晚相聚的温馨时光里。学生家长刘女士分享：“每天陪孩子读20分钟，不仅发音更规范了，我们家的交流也更亲密了。”在乌鲁木齐八一中学第十二师分校的“亲子融情学雅言”趣味闯关竞赛上，家长与孩子并肩学习、共同挑战，笑声与收获齐飞。一〇四团中学“我的家庭阅读角”照片征集，则定格了无数个家庭沉浸书香的静谧画面。学校教育的影响，就这样通过孩子，润物无声地渗入千家万户。

　　更广阔的舞台在团场社区，推普服务恰似涓涓细流，润物无声，精准浸润到每一个需要的角落。常州街片区的创新举措令人眼前一亮，针对外卖骑手、汽修从业人员，“普通话+技能”专场培训实用性强。外卖员小李参加培训后说：“记住那些专业词和礼貌用语，跟客户沟通效率高多了，差评都少了。”

　　三坪农场、五一农场、头屯河农场的网格员和志愿者们，带着宣传资料走家串户。五一农场将第一小学精彩的童谣传唱活动“搬”到了社区广场，让朗朗童声带动整个社区的语言氛围。据统计，推普周期间，各团场累计覆盖居民、商户、职工等各类群体逾2万人次，真正把规范用语用字的意识和服务送到了“最后一公里”。

　　数字背后，是看得见的变化

　　数字，是成效最直观的注脚：全师参与师生2.4万余人次，覆盖职工群众2万余人次，累计张贴海报600余张，发放宣传品5000余份……但比数字更动人的，是那些悄然发生的变化：校园里“请说普通话”成为口头禅、孩子们拿起话筒时更加自信，社区里老人学着用普通话成功办理业务后舒展眉头，商户招牌上字词规范、再也看不到错别字。而在这些表象的变化背后，各民族师生、职工群众在共同的语言家园里，心贴得更近，情融得更深。

　　“推广普及国家通用语言文字，是宪法规定的责任，是铸牢中华民族共同体意识的关键路径，也是每一位教育工作者肩负的光荣使命。”十二师教育局党组书记、局长汤立辉在总结此次活动时深有感触地说，“这次推普周，我们看到了各学校、各团场的全力投入与创新实践，看到了师生、家长、职工群众的热情参与和真切收获。它不仅仅是一周的活动，更是一个新的起点。我们将以此为契机，把推普工作深度融入教育教学常态化，融入团场社区治理和精神文明创建，让国家通用语言文字真正成为促进十二师高质量发展、民族团结进步、文化繁荣兴盛的重要基石，为奋进强国建设新征程贡献坚实的语言文字力量。”

　　推普周已然落幕，但推普行动永远在路上。从校园到社会，从课堂到生活，依法推广普及国家通用语言文字的自觉，正在十二师凝聚成一股蓬勃向上的力量。这份写在金秋的“推普答卷”，墨香未散，温暖长存……（第十二师融媒体中心，冯晓玲 高金霞）