近日，新疆生产建设兵团第五师八十九团中学联合丁文泽名师工作室，开展“寻迹兵团印记·以美载情育心”户外写生活动，把课堂延伸到连队深处，让红色资源转化为鲜活的美育教材。

　　在胡杨林写生点，工作室主持人丁文泽老师引导学生触摸树皮的皲裂、观察枝干的虬曲：“胡杨生而千年不死，死而千年不倒，像不像一代代兵团人？”学生们的笔尖随之流动，在勾勒线条中感受生命与坚守的共鸣。走进老医院旧址，泛黄的报纸顶棚、老式缝纫机等旧物经教师讲解，成为“自力更生、服务群众”的生动注脚。连队的土坯房、旧院落，一景一物皆承载着岁月，也成为学生笔下留存历史印记的艺术现场。

　　“以前觉得兵团历史在课本里，但画这面墙时，我好像触摸到了爷爷奶奶的故事。”学生李文岳在画板前说道。活动中，教师团队既指导构图、明暗等专业技法，更结合场景讲述历史，推动学生在观察与创作中实现审美能力与精神领悟的双重提升。

　　本次活动是《兵团红色文化融入中小学美术教学的校本课程开发与实践研究》《兵团红色文化浸润中小学美育协同育人机制与实证研究》两项课题的重要实践，在探索兵团红色文化美育资源的课程转化路径。通过“场景沉浸+专业引导”的模式，让红色历史可感可绘，让精神传承入笔心。

　　对于此次实践，新疆生产建设兵团美术教研员刘克振老师评价道：“这是一次具有示范意义的‘行走的兵团红色文化美育思政课’。它成功实现了三重转化：将静态的红色遗址转化为动态的美育课堂，将集体的历史记忆转化为个体的情感认同，将外在的知识传授内化为心灵的审美建构。丁文泽名师工作室展现了出色的课程开发与引领能力，让学生在描摹历史痕迹的同时，也绘就了精神的底色。这种‘以画载道、以美育魂’的方式，为兵团乃至全国红色文化育人提供了可复制、可深化的实践样本。”

　　据悉，工作室后续将举办“兵团红色印记”主题写生作品展，进一步扩大美育辐射面，让红色文化通过艺术创作浸润更多心灵。（袁玉婷）