“园长妈妈，你看我给爸爸做的父亲节礼物，好看吗？”6月12日，在新疆生产建设兵团第十三师柳树泉农场幼儿园中（2）班教室，河南柔性援疆教师、该幼儿园副园长张娜正和幼儿们互动。

　　2024年8月，张娜从三门峡市来到柳树泉农场幼儿园，担任副园长一职，分管教学教研等工作。初到团场时，她对这里干燥的气候深感不适：流鼻血，脱发……

　　然而，比起环境的不适，更让张娜焦虑的是，幼儿园师资力量薄弱、教学方式传统，“孩子们的眼睛亮晶晶的，但课程还停留在‘填鸭式’教学。”

　　为了更好地开展工作，2024年秋季学期，她白天跟班听课，晚上梳理问题清单及措施。针对教师队伍现状，创新实施“三维培养计划”，每周开展“问题导向式”教研活动，每月组织专业技能培训，实施“青蓝工程”师徒结对；科学规划幼儿“一日生活”流程，开设“稚慧柳幼”微信公众号，成立首届园级家长委员会……

　　“张老师和我们分享多年的幼教工作方法，推行互动教学法，帮助我们改进教学活动、区域活动、户外运动等，现在，孩子们参与互动的积极性大大提高了。”柳树泉农场幼儿园中（2）班班主任古再丽阿依·玉苏普说。

　　除此以外，张娜还不断完善幼儿园各项制度，修订考核细则，优化保教人员考核方案；细化财务流程，完善幼儿园制度体系；亲自参与幼儿食谱制定；积极促成幼儿园骨干教师赴三门峡跟岗学习，开创“反向跟岗”新模式……

　　“制度完善了，有助于提高教师的教育教学工作积极性。”张娜说。

　　2024年寒假，她还为教师们布置了一项寒假作业：读一本书、进行一次绘画创作、开学时开展一次分享交流。

　　“起初大家觉得有压力，但为了更好地组织幼儿教育教学活动，提升自身专业素养，我们就认真完成这项作业，不知不觉中，确实有很大的收获。”青年教师刘子秀说。

　　除了教师们的进步，张娜也收获了很多。在她的办公桌上，有一封信，是幼儿家长写给幼儿园的感谢信，上面写道：“特别感谢全体教师的辛勤付出，你们用爱心、耐心和专业的教育方式，让孩子在短短一个学期里收获了知识、友谊和自信……”

　　“这封信是对我们工作的认可，也是对我们的鞭策。我们会更加努力，让孩子们在幼儿园健康快乐地成长。”张娜说。

　　此外，她和园里的教师、幼儿们也结下了深厚的感情，她说：“可爱纯真的孩子们，热情贴心的同事们，他们让我在这里感受到了家的温暖，这将是我人生经历中珍贵的一段记忆。”（夏哈代提·做力卡泥）