隆冬时节的乌鲁木齐西山片区银装素裹，走进乌鲁木齐八一中学第十二师分校，暖意扑面而来。窗明几净的图书角里，七年级学生张崇轩正专注阅读。“这里环境美，离家近，我可以安静学习，快乐成长！”近日，他向记者分享着喜悦。与他同为首批入学的伍雨馨说：“学校社团活动也特别丰富，每天下午都有1小时的专属社团时光。”

　　上课铃响，教学楼内书声琅琅。乌鲁木齐八一中学第十二师分校副校长伍玉丰课间习惯走到二楼走廊尽头眺望：左侧是鳞次栉比的居民楼，右侧是车水马龙的新疆九鼎农产品批发市场（以下简称“九鼎市场”）。乌鲁木齐八一中学第十二师分校，正坐落在这道无形的分界线上，成为兵地教育融合发展的生动注脚。

　　“十四五”时期，新疆生产建设兵团第十二师西山片区依托区位优势，经济实现快速发展，人口集聚效应显著。伴随着城市化进程加速，新建楼宇拔地而起，商户纷纷入驻。然而，与建设热潮相伴而生的，是日益凸显的教育资源供需矛盾。当地居民反映，“新建楼盘越来越多，适龄儿童的学位却越来越紧张”。无论是新迁入的居民，还是九鼎市场的经营户，“孩子能否享受优质教育”已成为共同关注的民生痛点。

　　教育需求是重大民生关切，也是区域协同发展的关键一环。如何破解这一难题？十二师党委在推动兵地融合发展进程中形成清晰共识：“教育，没有‘你们’和‘我们’，只有‘孩子们’。”打破体制藩篱，共绘一张教育蓝图，成为必然选择。2024年岁末，经过周密筹划，十二师与乌鲁木齐八一中学签订合作办学协议，乌鲁木齐八一中学第十二师分校正式揭牌成立。

　　“我们正在打破一道无形的墙。”伍玉丰感慨道。对于张崇轩、伍雨馨这样的学生而言，这堵墙的打破，意味着在家门口就能踏入优质校园。张崇轩笑着说：“走路十分钟就能到家，早上可以多睡一会儿。”便利与优质，从此兼得。

　　面对激增的教育需求，十二师党委坚持“兵地一盘棋”思想，着力推动优势互补、理念共研、资源共享、质量共进。协同建设新校区是解决“有学上”的突破口，而全力建强师资是实现“上好学”的核心关键。

　　伍玉丰介绍，目前在西山片区，十二师已布局十二师第五中学、第六中学、一〇四团中学（第十二师第七中学）、一〇四团中心小学（第十二师第二小学）、西山农牧场子女学校（第十二师第十一中学）以及新建的第四中学，与乌鲁木齐八一中学第十二师分校共同构成了覆盖兵地、保障就近入学的完整教育网络。

　　硬件是基础，软件是灵魂。2025年，十二师统筹全师教育资源，为新建分校配备精锐师资。通过严格遴选，19名骨干教师、一级教师从各校汇聚而来。伍玉丰本人也是在这一年来到分校，主管教学工作。与此同时，拥有丰富教学与管理经验的宋云飞，受乌鲁木齐八一中学总校委派，出任分校校长。

　　期末前夕，宋云飞正忙着为学生梳理英语考点。她结合多年经验，总结出一套针对不同层次学生的教学方法。学生热依莱·阿布都吉利利说：“跟着宋老师学，原本晦涩的英语知识变得易懂，学起来轻松多了！”

　　宋云飞能快速打开局面，得益于深度融合的教育模式与总校的坚实后盾。“乌鲁木齐八一中学在教研活动、师资梯队培养、课程与文化建设等方面全方位助力，只要我们有需求、有困难，他们总是有求必应、全力支持。”这种深度融合的支援机制，为分校高起点、快发展注入强大动力。一年的挂职交流期满，宋云飞已计划申请延期一年，希望持续推动分校教育教学、师资建设与管理提升，致力打造兵地教育融合的示范样板。

　　构建融合教育网络，目光不止于一校。十二师的教育融合实践，正向着更广领域、更深层次拓展。截至目前，十二师已与乌鲁木齐市相关区（县）、吐鲁番市、阜康市教育局签署《教育融合发展备忘录》，并与地方11所优质义务教育学校建立了“一对一”结对帮扶关系。这种帮扶绝非流于形式，而是通过常态化联合教研、教师双向交流、学生互访互动，构建起多层次、立体化的教育融合生态网络。

　　站在新起点，十二师兵地教育融合蓝图正进一步展开。下一步，将着力打造高质量融合示范校集群，深化教师交流。每年计划选派不少于50名教师赴地方学校学习，推动融合走深走实。

　　十二师教育局党组书记、局长汤立辉说：“我们将不断探索、拓展与地方教育部门及学校的合作新路径、新模式，深化‘融’的内涵，拓展‘融’的广度，实现优势互补、共同发展，以高质量的教科研工作驱动区域教育整体高质量发展。”（刘刚峰 秦月菊 制图/付迪）