在九月渐深的金色季节里，第一师阿拉尔职业技术学校由党委副书记、校长章维娜带队，远赴新疆图木舒克市第三师支教点，开展了一场走心又走实的慰问活动，为正在那里开展教育实践的师生送去学校的温暖与力量。

　　慰问团队一到支教点，便马不停蹄深入师生中间，细致询问工作生活点滴。得知宿舍设施老旧、生活多有不便，章维娜校长立即带领慰问团队挽起袖子、拿起工具，化身“维修能手”。漏水马桶修好了，失灵的开关换新了，堵塞的下水管畅通了，热水器也重新涌出暖流……一桩桩“小事”，却是支教师生心头的“大事”。问题解决了，笑容回来了，温暖的种子也悄然种下。

　　“没想到校长不仅来看我们，还亲手帮我们修东西，这份贴心太让人感动！”支教老师高瑾感慨道。学生范怡萍也深受触动：“从校长身上，我们读懂了什么是真正的‘实干’。”

　　走进第三师44团幼儿园大五班，午餐时间正流淌着温馨。支教学生范怡萍的目光，久久停留在角落里的艾迪娜·艾克拜尔——一位患有唐氏综合征的小天使。往常吃饭都需要老师帮忙的艾迪娜，这天却格外不同。她小手紧握勺子，有些笨拙却异常坚定地尝试着自己进食。米粒偶尔洒落，但她不哭不闹，一遍遍继续。

　　范怡萍没有立刻上前，而是静静守候，用目光传递鼓励。仿佛感受到这份无声的陪伴，艾迪娜抬起头，送上一个明亮的笑容，继续与勺子“奋战”。当第一口饭菜终于成功送进嘴里，孩子眼中闪烁的成就感和范怡萍眼底泛起的泪光，交织成教育中最动人的画面——生命在细微处悄然绽放。

　　在这里，像范怡萍一样的师生们，正用专业与爱浇灌每一株幼苗。她们发挥幼教专长，编排活泼的手语舞、设计趣味教学游戏，用亲和与创意点亮课堂，也点亮孩子们的眼睛。带队教师高瑾说：“通过一线实践，学生们对幼教职业的理解更深了，专业能力也得到实实在在的锻炼。”

　　据了解，为强化实践育人，职校本学期选派了30名幼儿保育与社会文化艺术专业学生和2名教师，赴第三师图木舒克51团、44团幼儿园开展教育实践。她们克服生活困难，主动融入、虚心请教，坚持集体备课、课前试讲，在欢声笑语中启迪幼儿的语言智慧，并以细腻的笔触，在她们幼小的心田里，勾勒出民族携手、家国相依的温暖画面。

　　一次次弯腰维修，一堂堂精心设计的课程，一遍遍耐心的陪伴……职校实习支教的师生们，不仅缓解了当地幼儿园的师资压力，更在服务与奉献中实现了自我成长。她们用行动诠释：职业教育，不仅是技能的传授，更是爱与责任的传递。（姜红 高瑾）