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十师北屯高级中学“25+15”模式激发学生热情

2017年03月14日 18:20  来源:本站原创  字号:

  中新兵团网北屯3月14日电 (严卫庭) 目前,新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学通过推广使用“25+15”的课堂模式,提高学生自主学习意识,培养其发现问题,思考问题,解决问题的课堂能力,为其自主学习提供平台,同时杜绝教师“满堂灌”的教育陋习,鼓励其积极创新教法,主动走进学生,体察学生。

  “25+15”模式是指在课堂教学中,教师主讲25分钟,学生自学15分钟,教师将主动权交还学生,发挥其课堂主体作用。

  该校负责人告诉记者,经过长期的课堂实践,传统的教学模式在高速发展的当下已经不合时宜,教师“大水漫灌”式的教学方法非但不能提高课堂效率,而且易使学生产生依附心里,长此以往,对其心智成长和潜力发掘会产生负面效应。因此,必须将课堂主动权交给学生,发挥其主观能动性。

  15分钟到底怎么上,其效果如何那?记者进行了现场观摩。

  观摩课为语文古文课程,讲解内容为宋代词人柳永的经典佳作《雨霖铃》,在前25分钟里教师对文章结构,诗人背景,运用手法,表达意境进行了细致讲解,随后教师拿出该词人另外一首作品《蝶恋花·伫倚危楼风细细》让学生自行解读,记者发现此时教师的语言开始减少,学生行为明显增加,课堂氛围也愈加浓烈,学生时而讨论,时而沉思,时而查阅,各抒己见,相继发言,而教师只是旁敲侧击,在一旁引导,最后教师让学生依照词牌格式仿写诗词,虽已近下课,但学生兴致依然高昂。

  “这堂课很有收获,我学会了如何分析诗词,以前上课总是很用心的去听,但是时间一长就生疏了,这种课堂方式,因为是自己思考钻研的结果,所以记得很牢固,关键是我学会了方法,在以后的学习中我相信会游刃有余”。课后一名学生告诉记者。

(作者:严卫庭 / 编辑:戚亚平)